İçeriğe geç

Ontolojiden pedagojiye: Matematiğin doğal öğrenme yasaları (14)

Bir bilginin nasıl öğretileceği sorusu, o bilginin ne olduğu sorusundan bağımsız değildir. Eğitim tarihi boyunca yapılan en yaygın hatalardan biri pedagojiyi ontolojiden ayırmak olmuştur. Bir şeyin mahiyeti yeterince anlaşılmadan onun öğretim yöntemleri üzerine sayısız teori geliştirilmiştir.…

Güncellendi 1 dk okuma

Bir bilginin nasıl öğretileceği sorusu, o bilginin ne olduğu sorusundan bağımsız değildir. Eğitim tarihi boyunca yapılan en yaygın hatalardan biri pedagojiyi ontolojiden ayırmak olmuştur. Bir şeyin mahiyeti yeterince anlaşılmadan onun öğretim yöntemleri üzerine sayısız teori geliştirilmiştir.…

Haberin tamamı için kaynağa gidin: Independent Türkçe

Bu haberi paylaşın

Adana'nın gündemini çevrenize ulaştırın.

WhatsAppXFacebookTelegram

Okur yorumları

İlk yorumu siz yazın.

Yorum yazın

Yorumlar editör onayından sonra yayımlanır. Hakaret, nefret söylemi ve kişisel veri içeren yorumlar yayımlanmaz. Kişisel verileriniz aydınlatma metnine uygun işlenir.

0/2000

Sıradaki haberler

Eğitim